9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章对于如何讲好思政课，引领学生健康成长提出了明确要求。马克思主义学院高度重视，9月2日，学院党委第一时间组织召开学习习近平总书记关于办好思政课重要文章座谈会，学院领导班子成员、教研室主任、教师党支部书记、教师代表进行深入交流。

朱兴国

马克思主义学院党委书记

要想为学生上好“第一课”，思政课教师必须要上好自身建设的自修课，才能为更好地落实立德树人的根本任务开好局、起好步。学院要以此次座谈会为契机，再次迅速掀起学习习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮，在学懂弄通做实上下功夫，不断加强学院建设，加强思政课教师队伍建设，推动思政课改革创新，发挥思政课立德树人的积极作用，为提升学校人才培养质量、为培养担当民族复兴大任的时代新人，为建设重点马克思主义学院和特色高水平应用研究型大学做出更大的贡献。

马光焱

马克思主义学院院长

作为思政课教师，我深深的感受到了自己肩上的责任和使命。思政课教师首先要对自己的身份高度认同，并具有坚定的理想信念。要明确自己的工作内容，要不断充实自身的知识储备，提高综合素质，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性；其次，作为思政课教师，要树立崇高的理想信念，坚持政治性和学理性相统一，不断提高自己的教学水平和科研水平；最后，作为思政课教师，要充分发挥模范带头作用，要讲好思政课，让更多人了解思政课，学好思政课。

王晓光

马克思主义学院副院长

我对习近平总书记讲话中的一句话，即“讲好思政课不容易，因为这个课要求高”感触特别深，说到我们思政课教师的心坎上了。作为一名思想政治理论课教师，深感责任重大，使命艰巨。我一定要坚定信仰，不忘来路，甘于奉献，砥砺前行，把传承马克思主义理论作为重要职责，成为传递马克思主义真理力量的“火种”，充分利用思想政治理论课的主渠道，讲好马克思主义理论。心有所信，方能行远，要用坚定的理想信念助力青年一代跑好中国特色社会主义事业的“接力赛”，为培养新时代中国特色社会主义事业接班人做出应有贡献。

于浚湜

马克思主义学院副院长

作为一名思政课教师，我又一次深深的感受到了国家对思政课的重视。当前国内国际都处在百年未有之大变局的特殊时期，经济政治格局也在发生着深刻的变化，受经济全球化、文化多元化的影响和渗透，思政课也处在前所未有的重要地位。我们学校和学院历来都高度重视思政课建设，尤其是此次受疫情影响，充分体现出了线上教学的优势。在今后我们要继续发扬和保持我们的优势，不断改进不足之处，让学院的思政课建设取得更大的进步。

于影

思想道德修养与法律基础教研室主任

认真落实习近平总书记讲话精神，我认为要做好两个方面：一是不断提升六种素养，增强自身素质，更好的落实立德树人根本任务，把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性，实现知、情、意、行的统一，力争做学生成长成才的过程中的引路人；二是坚持八个方面辩证统一，创新教学模式，充分激发学生积极性、主动性、创造性，加强学习体验，学会辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法，增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

姚红

马克思主义基本原理概论教研室主任

学习习近平总书记重要讲话精神后，我深感自己责任重大、使命光荣！我们要按照习近平总书记对思政课教师提出的“六要”要求不断提升自身素养，并对照习近平总书记对推动思政课改革创新提出的“八个统一”标准，在新学期教学工作中不断优化教学方式方法，针对学生的需求特点加强教学设计，为大学生讲授既有政治高度、又有理论深度、兼有情感温度的思政课。

孟婷

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任

我们党一直以来都高度重视思政课建设，在革命、建设、改革的不同历史时期都对思政课建设作出了重要部署。在今后的思政课教学工作中要继续坚持：一种主义，即马克思主义，这是作为一名思政课教师的思想底线；一个方向，即社会主义方向，这是作为一名思政课教师的政治底色；一种自信，即理直气壮地站稳思政课堂，以自信传递自信；一种习惯，即不断学习，向经典学，向实践学，向学生学，向老教师学，多读书多学习，争做“四有”好老师。

李林琳

中国近现代史纲要教研室主任

浇花浇根，育人育心。思政课要帮助学生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。讲好思政课，必须遵循思想政治教育规律，遵循学生成长规律。面对“00后”新生代如果因循守旧老一套，缺乏亲和力与针对性，不能满足学生成长发展需求和期待，就很难取得实效。只有沿用好办法，改进老办法，探索新办法，不断增强课堂针对性、时代感和吸引力，才能使思政课润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。

唐丽平

教师党支部书记

在思政课教学过程中，充分认识讲好思政课的客观形势。如习近平总书记指出的，讲好思政课不是一件容易的事，因为这个课要求高。我们要充分认识和把握当代大学生的年龄结构特点、工科院校学生和所授课专业学生特点、思政课具体课程及理论自身特点等，因材施教、因课施教；在把握特殊性原则基础上，深入理解和实现教学过程中的主体性与主导性相统一、灌输性与启发式相统一等原则，不断提升自身的理论和教学水平。

王晓珊

教师党支部书记

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话发表以来，在广大思政课教师中引起了强烈反响。习近平总书记在讲话中对思政课教师提出的“六个要求”、对思政课建设的“八个相统一”的强调，对思政课教师开展研究型教学即如何加强自身素养、深入钻研教材、努力接近学生具有重大启发意义。习近平总书记的讲话常读常新，我们应该不断地深入学习和领会，从中获得有益的启示。

刘艺

教师代表

作为一名思想政治理论课青年教师和中共党员,身处思政课最前线,我感到责任深重。我会时刻将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题放在心上。在今后的工作中，努力发挥自身的积极性、主动性和创造性，提高思想政治理论水平且改进课堂形式与内容,努力以“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”严格要求自己。用合格思政课教师的价值观潜移默化引导学生树立正确的三观，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

王薪童

教师代表

作为一名思政课教师，我为我的职业感到十分骄傲和自豪。习近平总书记指出：只有不断备课，常讲常新才能取得较好教学效果。来到学院一年多的时间，这点我感触非常深刻。学院一直十分重视对新入职教师的培训和提升，多次举办新入职教师“大练兵”，提升教学水平；除此之外，学院举办的一系列微课录制活动，如“战疫小课堂”“两会精神宣讲小课堂”“习近平总书记吉林考察精神宣讲课堂”等等，都是“常讲常新”的体现。作为一名新教师，在此过程中我得到了很大的提升，受益匪浅。

一直以来，马克思主义学院高度重视习近平新时代中国特色社会主义思想在校园的传播、宣讲、贯彻、落实，积极参加教育部组织的“战疫小课堂”，推出具有本校特色的“思政‘青椒’战‘疫’微课堂”；成立“两会”精神宣讲团，以马克思主义理论为基础，结合时事、关注热点，全方位、多视角解读“两会”精神；深入开展大学生讲思政课活动，让学生爱上思政课，学好思政课，感受真理的力量，体会真理的味道，更好地奠定理论根基，涵养家国情怀，把握人生方向，做新时代的合格建设者和接班人。

特别是7月下旬，学校召开党委常委会（扩大）会议，系统全面传达学习贯彻习近平总书记在吉林考察时的重要讲话重要指示精神后，学院党委迅速行动、扎实推进，让精神落地生根、结出硕果。学院第一时间组织召开视频会议，学习习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神，深刻领会习近平总书记重要讲话重要指示精神的精髓要义，指导5个教研室结合专业实际，由骨干教师带队，指导年轻教师加入，围绕农业、社区、党史等方面的内容，录制精彩系列微课，迅速推出“习近平总书记吉林考察讲话精神宣讲微课堂”，通过学院公众号在全校范围内发布推广，引起校内外强烈反响。